Лето, но без работы скучно!

Наступило изумительное время " разгребания " накопившегося за учебный год. Хочется в оставшееся до отъезда время разобраться в некоторых материалах "оставленных на потом", а именно на  сайте Educational Technology
Например, рассмотрению и изучению подлежат некоторые предлагаемые схемы построения образовательного процесса. Это связано с тем, что на следующий год в школе будет больше групп, с которыми работа в прошедшем году была для меня не очень удачной. Нужно менять схему работы.

1 июня Международный день защиты детей.

Традиционно наша школа организует празднование Дня защиты детей совместно с педагогическим коллективом Класс-центра Сергея Казарновского.

Мы все стараемся порадовать ребят в этот день: в программе и спектакли, и выставка-продажа книг, многим понравился мастер-класс по приготовлению печенья, проходивший в столовой.

Веселые фото, кроссворды, загадки, караоке на английском языке - всем этим мы порадовали ребят на празднике.

Мы организовали туристическое бюро - ребята заполняли анкеты-путевки на английском языке, находили страну, в которую собираются лететь на карте и получали билет!

А вот и учителя веселятся как дети!

Он-лайн чтение на лето!

  Что читать, как читать: с выполнением заданий или отдаться процессу чтения и не думать более ни о чём? Для меня  ответ однозначный: если книга  "пошла", то не обязательно задавать ученику последующие  задания. ПУСТЬ ЧИТАЕТ! 

Предлагаю несколько сайтов, на которых есть тексты / книги для чтения  в различных форматах. Буду предлагать ребятам.

Метод чтения Ильи Франка

Мифы и легенды народов мира. Коллекция отсортирована по географическому признаку, все тексты на английском. 

BBC History  

Project Gutenberg: free ebooks. 

Сайт Educational Technology

Practical tools and tips about using technology in education, for users, teachers, leaders and managers of educational ICT.

http://www.educatorstechnology.com/

Технологии образования

 Дистанционные технологии- страница в Facebook, которую ведет Центр образования "Технологии обучения" совместно с Национальным Фондом Подготовки Кадров.

ЕГЭ 2013

Благодарность за работу во время проведения ЕГЭ в школе № 591.

 

На время экзаменов эта школа стала ППЭ № 1480. Перед тем, как приступить к такой ответственной работе мы с коллегами прошли курсы МИОО “Подготовка специалистов, сопровождающих организацию и проведение единого государственного экзамена ( ВСЕ-269 по каталогу МИОО 2012-2013 учебного года ) в марте 2013. Курс небольшой, 12 часов, но пришлось очень серьёзно заниматься дома, заучивая все процедуры экзамена наизусть.
Надеюсь, что сделано по максимуму, чтобы снизить стресс у сдающих экзамены.
Нужно отметить, что с некоторыми ребятами пришлось встретиться за время экзаменов несколько раз, уже узнавали друг друга и улыбались.
После такой сложной работы вопросы остались к системе организации ЕГЭ, а ребятам, с которыми свела судьба, я желаю успехов и того, чтобы сданные экзамены помогли в реализации мечты.

Всероссийский педагогический конкурс на интернет портале Pedkonkurs.ru

Хотелось бы поделиться опытом участия в дистанционном Всероссийском педагогическом конкурсе, организованном Центром дистанционного образования "Прояви себя" и редакцией интернет-портала pedkonkurs.ru.

Конкурс представляет интерес как всякое событие подобного масштаба. Условия конкурса дают учителю почти полную свободу при создании и подготовке материалов для участия в конкурсе. На сайте даны четкие инструкции по поводу оформления работ. 

Отмечу также достаточно хорошую организацию обратной связи: при возникновении вопросов (например, с оплатой оргвзноса) разъяснения и дополнительная информация были высланы достаточно оперативно на личную почту. 

Немаловажно и то, что оргвзнос составляет всего 100 рублей. 

Я выбрала номинацию "Сценарий медиаурока с компьютером", представив на конкурс урок-кейс "Психологическая помощь", включающий групповую работу.

В качестве медиа-ресурсов были представлены 3 мультфильма, созданных  на платфотформе goanimate.com, a также 2 анимированные презентации prezi.com. Таким образом, в сценарии показаны возможности работы с инструментами Web.2 на уроке английского языка для оптимизации процесса обучения, а также работы с кейсом как эффективный способ стимуляции коммуникативной деятельности учащихся.

Ученикам предлагается принять роль семейного психолога, прослушать одного из троих членов семьи (3 видео, мультфильмы), затем передать своим «коллегам-психологам» содержание услышанного в виде косвенной речи (обмен информацией в группе), исходя из полученной друг от друга информации в ходе обсуждения в группе сформулировать советы для решения выявленных семейных проблем.

Для более целенаправленной работы учащихся на уроке предлагался план работы на уроке, выполненный в виде презентации, который демонстрируется на доске в течение всего урока.

Подождите, если еще не загрузилось

Видео, которые содержат условия кейса "Психологическая помощь" Вы можете посмотреть здесь.
Father by Lisa@fb on GoAnimate
Father video 
Mother video 
Daughter video